¶ 学校如何规划学生们的研学活动？都有哪些主题？
南外高中研学活动以“立人教育”为核心，围绕“红色传承、历史文化、国际视野、科技创新、城市共生”五大主题展开，足迹遍布全球，覆盖不同年级学生，兼顾实践体验与素养培育，将“立人教育”理念与实践体验深度融合，通过研学赋能学生成长，助力学生提升全球胜任力、创新思维与家国情怀。
¶ 学校如何通过研学活动培养学生的家国情怀？
南外高中注重红色基因的传承，通过前往革命胜地研学，筑牢精神根基，厚植家国情怀。如：井冈山研学（持续进行）
- 2023年4月，南外高中高二年级600余名师生赴井冈山开展为期5天的红色研学。活动以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题，通过实地参观革命遗址（黄洋界哨口、大井毛泽东旧居、小井红军医院）、沉浸式学习革命历史（井冈山革命博物馆、革命烈士陵园），引导学生感悟“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的井冈山精神。此次研学将爱国主义教育与实践体验结合，强化了学生的理想信念与责任担当。
- 2025年11月4日，南外高级中学高二年级的同学们从深圳北站出发，踏上了为期五天的“追寻伟人足迹，赓续红色基因"长沙、韶山研学之旅。这是一场跨越时空的青春对话，更是一次涤荡心灵的红色洗礼。
¶ 学校在中国及世界历史文化方面有哪些特色研学？
我们设计了多元活动，让孩子们全面触摸文明脉络，增强中国文化自信。如：
¶ 2024年12月湖南历史文化研学
2023级高二年级学生前往湖南大学、湖南博物院开展“红色研学传薪火，续奋斗向未来”主题活动。在湖南大学，学生漫步校园，感受“惟楚有材，于斯为盛”的文化底蕴与开放包容的校园氛围；在湖南博物院，学生通过马王堆汉墓出土文物（素纱禅衣、T形帛画等），近距离触摸汉代工艺的精湛与古人的智慧，深化了对湖湘文化的理解。这次研学之旅，同学们领略了伟人的风采，更深刻领悟到了革命道路的艰辛与伟大。作为新一代的青年，同学们成长在深圳改革开放的春天，研学于湖南长沙的星星之火，见证了祖国从积贫积弱到站起来、富起来、强起来的伟大历程。他们视野开阔，信念坚定，身肩重任。未来，同学们将继续传承伟人的精神，肩负起新时代青年的责任和使命，为中华之崛起而努力，谱写青春的宏伟篇章！
¶ 2024年4月九江世界遗产大会研学
南外高中模联社团8位同学赴江西九江参加“体验九江庐山·知行中国：全球青少年模拟世界遗产大会”。活动期间，学生与26个国家的青年学子共同围绕“共守地球家园，共享世界遗产”主题开展研讨，深入庐山地质公园监测预警展示中心，学习大数据、云计算等技术在遗产保护中的应用；部分学生还在高中生辩论赛中荣获“最佳辩手”。此次研学将世界遗产保护与全球视野培养结合，提升了学生的国际交流能力与遗产保护意识。
¶ 南外高中如何帮助学生拓展国际视野，链接全球资源？
我们通过走出去（海外研学）、请进来（国际交流）实现这一点，培养全球胜任力人才。如：
¶ 2025年美国Tabor Academy夏校研学
2025 年 8 月，南外高中与美国顶尖私立寄宿学校泰博学校（Tabor Academy，全美 TOP30）合作开展“精英课堂・海洋探索・视野无界”夏校研学，这是两校 2024 年缔结姊妹学校后首次推出的量身定制学术型夏校。活动以“沉浸式美式教育 + 全球议题探索”为核心，覆盖学术课程、名校探访、文化体验三大板块：
- 学术课程：深度体验 Tabor 学校核心课程，包括海洋科学（海水取样分析、浮游生物观察、鲨鱼解剖）、模拟联合国（全球议题调研、立场文件撰写、Final Presentation）、语言提升（地道美式英语交流），理论与实践结合，培养学生的科学思维与国际沟通能力。
- 名校探访：走进哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学等世界顶尖名校，触摸“真理”“动手动脑”等校训背后的学术沉淀，感受名校的创新氛围与人文底蕴。
- 文化体验：重走波士顿自由之路（感受美国独立战争历史）、参观联合国大厦（模拟外交官体验）、游览大都会博物馆（穿越文明史），在历史与现实的对话中，深化对全球文化的理解。
此次研学不仅提升了学生的英语沟通自信与团队协作能力，更在心中植下了“国际视野”的种子，为未来升学与全球竞争力培养奠定了基础。
¶ 2025中美青少年行进乐中国巡回展示交流活动
10月16日，美国旧金山圣何塞山谷克里斯丁学校的师生及家长代表团一行来到了深圳市南山外国语学校（集团）高级中学。双方以乐会友，鼓瑟和鸣，行云流水，共谱友谊篇章。
把对外交流设为学校特色课程，以培养学生全球胜任力，一直以来是南外教育的特色。为更好地迎接美国学生的到来，10月13日至17日，南外高中在全校范围内开展了“对外交流课程学习周”活动。
在两校师生的见证下，梁明书记与美国旧⾦⼭圣何塞⼭⾕克⾥斯丁学校负责⼈Shane正式签署了《中美青少年人文交流友好学校合作备忘录》。笔墨落处，是国际交流的新起点，两校愿借此契机深化往来，推动教育、文化与艺术的共同发展。随后，双方互赠纪念品并合影留念。
¶ 远赴肯尼亚开展以“可持续未来”为主题的国际可持续发展创新实践行动
2025年7月12日至7月24日，深圳市南山外国语学校（集团）师生代表团一行，远赴肯尼亚开展以“可持续未来”为主题的国际可持续发展创新实践行动。青年学生们围绕联合国可持续发展目标开展了一系列的主题研究、一线调研、跨学科实践和成果产出，完成了一场跨越洲界的深度国际实践与志愿服务，更以实际行动诠释了何为“全球胜任力人才”。
在肯尼亚首都内罗毕，同学们进入到联合国非洲总部和联合国环境与人居署总部，穿行于联合国万国旗走廊下，感悟联合国的崇高意义——凝聚人类对和平与发展的共同期盼，承载着维护国际公平正义的历史使命，旁听联合国新闻署关于“拉姆萨尔”国际湿地的正式新闻发布会，感受国际记者向环保专家提问的现场氛围。
同学们在联合国新闻署的会议室中接受了两位官员关于“全球生物多样性保护”的主题报告培训，并开展了“如何在保护野生动物的同时改善社区生活”的模拟联合国主题研讨工作坊。他们带着自己的主题提案站上了新闻厅进行了全英文的发言。最后，联合国非洲总部新闻署总负责人对学生发言进行了点评，分享了自己在联合国工作成长的历程，向参与工作坊的每位学生颁发了研修证书。最后，总负责人还向同学们送上了进一步参与联合国实习工作的指南文件，向我校赠送了纪念礼物。
在内罗毕研修期间，同学们还去到了中科院中非联合研究中心，与中科院援助非洲的科学院面对面，实地进入到微生物、遥感测绘、濒危植物温室等多个实验室学习科学家在地开展的各项国际科研工作和成果，切身体会“一带一路”和“人类命运共同体”的真实意义。
在官方研修之后，同学们在专业环保专家和联合国工作人员的带领下，围绕“气候变化下的非洲可持续发展”进行了多站的一线调研，从第一视角看见真实世界面临的可持续发展问题，洞察气候变化在这里引起的蝴蝶效应，领悟“世界与我有关”的道理。
同学们先是去往了安博塞利国家公园，实地调研了作为非洲最高峰的赤道雪山——乞力马扎罗山，结合历史图片和实景对比，震撼于气候变化给这里带来的巨大影响：消融到只剩最后一点影子的雪顶，干涸的安博塞利湖、加剧的沙尘龙卷风、数量减少的非洲象。
然后，同学们去往了位于东非大裂谷的淡水湖纳瓦沙湖、盐碱湖埃尔门泰塔湖，观察气候变化下肯尼亚汉雨季极端天气增加导致的湖泊生态的巨大变化。尤其近两年的极端降水导致湖泊水位明显上涨，淹没了周边湿地和森林植被，直接影响了周边动植物的生存，尤其是降水导致“全球火烈鸟之乡”的埃尔门泰塔湖盐碱环境直接被破坏，火烈鸟的数量急剧下降。
接下来同学们便开始了本次行程中最重要的创新实践部分，分组开展了多项可持续发展创新实践行动：
01 运用前沿科技、助力濒危野生动物保育
02运用商业策划、助力非洲妇女就业创收
03 运用创新方式、助力非洲儿童减贫关爱
最终，同学们带着项目成果去往了肯尼亚野生动物管理局（Kenya Wildlife service），与政府官方进行了专题交流，从肯尼亚国家层面了解生态保护、野生动物保护的宏观政策和未来趋势。南外师生代表与肯尼亚野生动物管理局官员互赠了礼物。
同学们表示，这次经历让他们认识到，全球胜任力不仅是知识层面的国际理解，更是跨文化协作、实地解决问题和心怀全球的责任感。后续，同学们还将站上联合国等国际平台呈现项目成果，对外展示中国青年在国际舞台上的行动力与担当。
¶ 2024年底获评教育部中外人文交流特色学校
2024年底，南外高中正式获评“教育部中外人文交流特色学校建设计划项目校”，并与美国泰博学校、加拿大哥伦比亚学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）等全球顶级名校签订合作协议。这些合作为学生的国际研学、升学通道拓展提供了更多资源，进一步强化了学校的国际教育特色。
¶ 举办国际教育日，邀请全球教育界人士共襄盛举
随着社会的飞速发展，知识更新换代的速度日益加快，教育不再仅仅是知识的传授，更是培养创新思维、塑造人格、引领未来的关键力量。在南外集团“像树一样成长”的办学理念引领下，南外高中秉持“基于立人而创新”的教育逻辑与办学主张，明确了“一体两翼”的人才培养定义:以立人教育为根本，致力学生外语素养提升和理科创新能力培养，面向未来培育具有中国文化根基的全球胜任力人才。
基于此，南外高中提出“三驾马车”发展方略，致力推动高中教育由分层向分类转型。其中第二驾马车是国际教育、海外升学,学校开设了A LEVEL 课程和 DSE 课程,着力做好国际课程校本化、国际教育师资校内内生培养、国际升学通道拓展延伸等从0到1的开拓工作。
2024年，南外高中获评教育部中外人文交流特色学校建设计划项目校。南外高中此次策划举办首届国际教育活动日，通过国际课程创新展示与全球素养培育成果发布，彰显作为教育部中外人文交流特色校的实践成果。
2025年5月14日，南外举办首届“国际教育日”活动，首场活动聚焦深港课程融合，举办了“国际融合课程第二届学术年会”，接着，发布了南外国际课程（A-level)及全球胜任力人才培育成果，最后作为南外高中首届国际教育日活动的压轴环节，2025 WLSA大学升学指导委员会中国巡展深圳专场活动于当晚在南外高级中学学术报告厅开启。
国际教育日的举办，既是南外深化国际教育合作的又一重要时刻，也是中国基础教育联通世界的生动实践，必将进一步丰盈南外国际教育内涵，拓展南外国际教育道路，推动南外高中由“离世界最近”融入全球教育发展的全新轨道，不断探索国际教育新模式、新样态。
¶ 学校在科技创新研学方面有哪些亮点？如何支持拔尖创新人才培养？
我们注重将科技与产业结合，链接产业前沿，激发学生创新思维，培养学生的实践动手能力。如：
¶ 2024年8月“了不起的南山少年”城市调研
2024年7-8月，南外高中9名学子参与“了不起的南山少年”第二季城市调研活动，围绕“科创驱动”主题，探秘“AI+实体产业”的多元应用。学生走进深大腾班（见证AI养鸡技术）、腾讯总部（体验科技与企业文化融合）、迈瑞医疗（探秘“AI+医疗”产品）、深圳零一学院（聆听前沿讲座），并以《人工智鹅：不一样的农产品助销方式》为课题，提出通过AI智能鹅、数字孪生技术赋能农业的创新方案，获得高校与企业专家的高度评价。此次研学将科技创新与乡村振兴结合，培养了学生的实践能力与社会责任感。
¶ 2025年航天创新大赛
2025年8月，南外高中三支队伍在全国青少年航天创新大赛（海南文昌总决赛）中斩获佳绩：胡朗文团队获球形无人机攻防对抗赛全国一等奖（冠军），倪珮函、林已渲团队分获全国二等奖。作为教育部“白名单赛事”，此次成绩不仅体现了学校在科创教育中的成果，也为学生开启了航天科技集团等机构的实习通道。
¶ “探秘华大时空中心”研学活动
2025年6月6日，南外学子走出校门，通过探秘华大了解真实职场及未来需要的人才，通过动手做实验体验实验员的职业并与职场专业人士交流职业的要求与发展，探索兴趣、思考规划、寻找目标、激发行动。在此研究活动中，南外的学子们学习到了人类基因组计划HGP的历史，了解了中国科学家在这项伟大的计划中做过的卓越贡献，了解了中国基因技术的发展历史和华大基因的发展历史 ，了解了前辈们的在”穷棒子“精神下奋斗的过程，参观了全球最高通量的基因组测序仪T20，了解基因测序的原理和产业应用。同时，学子们还亲自动手完成了水果DNA提取的实验，学习了DNA的相关知识，培养了同学们独立观察、独立思考和动手的能力。
¶ 深圳理工大学研学
2025 年 8 月 30 日，南外高中凌云班（拔尖学生培养班）与零一创新班（科创特色班）联合开展“科创引领未来，实践赋能成长”主题研学，目的地为深圳理工大学（深圳市人民政府与中国科学院共建的新型研究型大学）。活动以“高校科教资源 + 实践体验”为核心，聚焦前沿科技与创新思维：
- 专家讲座：邀请深圳理工大学计算机科学专家傅为农教授作“计算机系统架构与核心算法”专题讲座，结合人工智能、高性能计算等前沿领域，揭示信息科技发展的内在逻辑，激发学生的科学兴趣。
- 实验室参观：走进脑科学实验室（观察神经信号传递机制）、合成生物学实验室（演示微生物改造流程），在真实科研场景中，深化对理论知识的理解，触摸科技创新的脉搏。
- 校园体验：参观学生餐厅、宿舍区，感受大学生活的节奏与氛围，与在校学生交流，提前规划未来学业路径。
此次研学将“高校科研”与“中学教育”链接，引导学生从“被动学习”转向“主动探索”，为培养“科技创新型人才”奠定了早期基础。
¶ 学校如何通过城市资源促进学生成长？
我们立足深圳，走向全国，让学生们融入城市发展，感知时代脉搏。如：
¶ 北京研学
2024年8月，南外高中2024级凌云班（拔尖学生培养班型）赴北京开展“云程发轫青衿志，干霄凌云启新程”研学。学生走进清华、北大校园（厚植家国情怀）、参观中国科技馆（了解科技发展）、外国驻华大使馆（感知中国国际影响力）、颐和园/天坛/长城（领略历史文化），并体验滑雪（感悟冬奥精神）。此次研学将“立人教育”与城市资源结合，引导学生将个人成长与国家发展链接。
¶ 上海研学
2023年8月，一场意义深远的研学成为新同学之间的破冰剂，在上海浦东，我国高精尖工业的领衔之地，同学们认真研习，在科技与知识的浸润中深化思维内涵；在复旦交大，我国顶流历史名校的宏伟校园，同学们探索求知，在历史与学术的深韵当中涵养理想品质；在青年基地，一场自我介绍的机会，一场热闹欢快的篝火晚会，于那个夏夜将“凌云班”集体的概念融入每个同学心中。同学们于这次研学中深化自我，了解彼此，凝聚成彼此日后一同奋斗的伙伴。
¶ 香港研学
2025年7月31日，南外学子探秘香港中文大学与立法会，于知行中点亮成长坐标。晨曦为福田口岸的通关大厅镀上柔光，南山外国语学校（集团）高级中学24级的 17 名同学带着雀跃与思索，踏上了一场关于 “认知与实践” 的研学之旅。当香港中文大学的书香漫过林荫道，当香港立法会的庄重在午后光影中沉淀，这场交织学术探索、法治认知与生涯启蒙的旅程，已在少年们心中悄然播下种子。从兼容并蓄的学术殿堂到严谨有序的立法中枢，香港生涯规划协会与师生们同行，在沉浸式体验中解锁未来的多元可能。
南外高中的研学活动主题鲜明、形式多样，覆盖红色传承、历史文化、国际视野、科技创新、城市共生五大领域，既注重实践体验（如实地参观、课题调研），也强调素养培育（如理想信念、文化自信、全球胜任力）。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更将“立人教育”理念落到实处，为学生的发展奠定了坚实基础。